El Sistema de Admisión Escolar (SAE) enfrenta su crisis más profunda. Un reciente informe de la Contraloría General de la República desnudó fallas críticas en la plataforma “Anótate en la Lista”, herramienta diseñada para dar transparencia a las vacantes de última hora, pero que en la práctica habría permitido ingresos por “vía paralela”.

El dato más alarmante del informe revela que 31.531 alumnos obtuvieron un cupo en establecimientos educacionales públicos sin haber cumplido con el proceso obligatorio establecido. Según el ente fiscalizador, estos estudiantes y sus respectivos colegios operaron “por fuera del registro público”, obteniendo matrículas de forma irregular y vulnerando el principio de igualdad de condiciones para todas las familias.

Esta falta de control generó una distorsión grave en el sistema:

Sin matrícula: Al 15 de mayo de 2024, se registraban 4.521 estudiantes que, habiendo cumplido con todos los pasos regulares y complementarios, no tenían asignación de colegio.

Exclusión del aula: Contraloría advirtió que estos menores “no pudieron cursar sus niveles regulares de educación”, afectando directamente su derecho a la enseñanza.

Inconsistencias: Se detectaron casos de menores con doble inscripción activa, lo que evidencia una falta de actualización de los datos en tiempo real.

SERVICIOS PREMIUM 

El informe también reafirma la continuidad de un procedimiento disciplinario derivado de las condiciones de contratación de la empresa TetherEducation Chile SpA.

La investigación apunta al uso de trato directo para la implementación del software y la polémica oferta de “servicios premium” a ciertos establecimientos, una modalidad que contradice el espíritu de un sistema público que debe garantizar la gratuidad y la ausencia de privilegios en el acceso a la educación.

Con estos antecedentes, el Ministerio de Educación enfrenta el desafío de explicar cómo se permitió que decenas de miles de estudiantes ingresaran al sistema saltándose los protocolos de transparencia que la ley exige.

MINISTRO CATALDO

La polémica por las fallas en el Sistema de Admisión Escolar (SAE) escaló a una disputa técnica entre el Ejecutivo y el ente fiscalizador. Luego de que se conociera un informe de la Contraloría advirtiendo sobre 31.531 matrículas cursadas fuera del registro público, el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, salió al paso cuestionando la vigencia y la precisión de los datos.

Cataldo comenzó aclarando que el documento en cuestión tiene casi un año de antigüedad y que forma parte de un proceso de trabajo que ya se está ejecutando. “No hay una novedad en el informe para nosotros. Todas las recomendaciones ya han sido abordadas o están en proceso de abordaje por la subsecretaría”, enfatizó el secretario de Estado.

El punto central de la defensa del Mineduc radica en lo que califican como una “incongruencia metodológica”. Según el ministro, la cifra de más de 31 mil alumnos irregulares estaría abultada por registros que no corresponden al SAE:

Educación Parvularia: Cataldo señaló que el reporte incluye a niños de niveles parvularios, los cuales no forman parte del sistema de admisión escolar obligatorio.

Educación de Adultos (EPJA): También se habrían contabilizado a personas jóvenes y adultas que cursan sus estudios bajo modalidades que no se rigen por los protocolos del SAE.

“Tenemos dudas razonables respecto a las cifras. Pesquisamos así, muy a la rápida, que hay niños que no deberían estar allí. Hay dudas respecto a cuál es la metodología utilizada”, insistió el titular de Educación.

CITA TÉCNICA EN ENERO

Pese a las críticas de la oposición, que acusan una pérdida de credibilidad del sistema, el Mineduc ya solicitó una instancia para dirimir estas diferencias. La reunión técnica y política con la Contralora quedó agendada para el 22 de enero de 2026.

“Nos gustaría que fuera antes, pero entendemos que la agenda de la Contralora es compleja”, cerró Cataldo, confirmando que sus equipos están revisando las bases de datos para presentar sus propias cifras y precisar las “incongruencias” detectadas en el reporte de fiscalización. (NP-Gemini-Emol)