El alza de los puntajes de corte en las carreras de Medicina se puede atribuir, en parte, a la posibilidad de repetir la PAES y escoger los mejores resultados. Aunque esta medida busca disminuir la presión sobre los estudiantes, introduce un evidente sesgo socioeconómico: 59% de los alumnos de colegios pagados repite la prueba, frente a solo 39% del sector público.
Esta brecha no refleja mayor conformidad del estudiantado público con sus puntajes, sino sus menores posibilidades reales de repetir la prueba por razones económicas y logísticas. Así, el sistema termina favoreciendo a quienes tienen más recursos, permitiéndoles mejorar sus puntajes y empujando al alza los cortes de carreras altamente demandadas.
Es urgente avanzar hacia mecanismos que aseguren igualdad efectiva de oportunidades, para que todos los jóvenes con talento —independientemente de su origen escolar— puedan acceder a estudiar Medicina o la carrera que elijan. (El Mercurio Cartas)
Santiago Montiel
Magdalena Plant
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